ПРОТОКОЛ №2 засідання методичного об’єднання вчителів початкових класів КЗ « Олександрівське НВО №1» Олександрівська ЗШ І-ІІІ ступенів №1 від 09.01.2018р.

ПРОТОКОЛ №2

Засідання методичного об’єднання вчителів початкових класів КЗ « Олександрівське НВО №1» Олександрівська ЗШ І-ІІІ ступенів №1 від 09.01.2018р.

Присутні : 7 осіб Голова засідання – Ковтун Т.В.

Секретар - Юрченко О.А.

Порядок денний

1. До невичерпного джерела творчості В.О. Сухомлинського. Круглий стіл. Члени МО.

2. Бібліографічний огляд літератури з питань впровадження форм і методів педагогіки за В.О.Сухомлинським. Виставка. Члени МО.

3. В.О. Сухомлинський «Кожна дитина - неповторний світ». Доповідь. Тимко А.А.

4. Формування духовного світогляду дітей за творами В.О.Сухомлинського. Доповідь. Семерикова Л.О.

5. Впровадження прогресивної спадщини В.О. Сухомлинського в практику роботи. Творчий звіт. Костенко К.В.

6. Дискусія « Як навчити дітей складати казки» Обмін досвідом. Члени МО.

7. Опрацювання інструкції Міністерства освіти і науки України від 08.04 2015 №412 « Інструкція щодо заповнення Класного журналу для 1-4-х класів ЗНЗ» Методичні рекомендації щодо заповнення Класного журналу для 1-4-х касів ЗНЗ від 21.09.2015 №2/2-14-1907-15

Протокол №1 засідання методичного об`єднання чителів початкових класів Олександрівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 КЗ «Олександрівське НВО №1»

Протокол №1

засідання методичного об`єднання чителів початкових класів Олександрівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 КЗ

«Олександрівське НВО №1»

від 30 серпня 2017р. Присутні: 5 ос. Голова засідання – Ковтун Т.В.

Секретар – Юрченко О.А.

Порядок денний

1.Аналіз роботи методичного об`єднання вчителів початкових класів і вихователя ГПД за попередній навчальний рік

Доповідь, Ковтун Т.В.

2.Обговорення і затвердження плану роботи методоб`єднання на наступний навчальний рік
Колективне обговорення, члени методоб`єднання.

Відомості про членів МО початкових класів

Аналіз методичного об'єднання вчителів початкових класів Олександрівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1

Доповідь Тимко А.А. на тему: "Організація роботи з обдарованими дітьми в початкових класах"

Одним з важливих напрямів діяльності вчителя в загальноосвітній школі є його робота з учнями, які мають особливі здібності.

         Обдарована дитина – це дитина, яка виділяється серед своїх однолітків яскраво вираженими успіхами в досягненні результатів на якісно вищому рівні, який перевищує певний умовний „середній” рівень; при цьому важливо мати на увазі, що йдеться не про окремі, випадкові успіхи, а про систематичні, які взагалі притаманні певній діяльності дитини. А коли результати її діяльності будуть ще й оригінальними, то можна говорити саме про творчу обдарованість.

Доповідь вчителя Назаренка В.В. "Робота з обдарованими дітьми у шкільному середовищі"

Кожна дитина обдарована. Завдання вчителя – забезпечити умови для реалізації природних здібностей

Одним із основних завдань системи національної освіти суверенної України є формування творчо активної, всебічно розвиненої особистості.

У Національній доктрині розвитку освіти, що визначає стратегію і основні напрямки розвитку освіти в Україні в ХХІ столітті, записано:

«Система освіти має забезпечувати підтримку обдарованих дітей і молоді, розвитку у них творчих здібностей, формування навичок самоосвіти і самореалізації особистості».

Психолого-педагогічний супровід обдарованої дитини