У сучасному житті особливої актуальністі набуває проблема усвідомлення відповідальності дорослих перед
дітьми. Конвенція про права дитини передбачає гарантію свободи і гідності
дітей, створення умов, при яких вони можуть відбутися як особи. Держава повинна
поважати право дитини на збереження своєї індивідуальності, дорослі зобов'язані
керувати дитиною з метою розвитку його здібностей.
У зв'язку з
цим вдосконалення системи освіти вимагає упровадження в практику
загальноосвітніх установ комплексу заходів, направлених на своєчасне
забезпечення кожній дитині адекватних умов для його розвитку, формування
повноцінної особи, отримання освіти.
Під
індивідуально-диференційованим навчанням ми розуміємо таке навчання, основна
мета якого полягає в розвитку дитини як особливої, одиничної істоти,
представника роду людського, носія своєрідних індивідуальних рис, що
відрізняють його від інших.

